[뉴스토마토 신태현 기자] 서울시교육청이 초등학교 3학년과 중학교 1학년 모두를 대상으로 기초학력을 진단한다. 학력을 보정하는 예산도 이전보다 증액할 예정이다.

 

조희연 서울시교육감은 5일 오후 시교육청 건물에서 '2020 서울학생 기초학력 보장 방안'을 발표했다.

 

방안 중 핵심으로 꼽히는 정책은 서울에 있는 초등학생 중 3학년과 중학교 1학년 전부를 상대로 실시할 기초학력 진단검사다.

 

검사는 1차부터 3차까지 다층적으로 이뤄진다. 단위 학교는 3월 서울기초학력지원시스템 등을 활용해 온라인 또는 오프라인으로 진단검사를 실시한다. 초등 입문기에서 적응기로 넘어가는 초3은 읽기·쓰기·셈하기 등 기초학력, 중1은 '국영수'에서의 교과학습능력과 기초학력이다. 1차 진단에서 학교가 지도하기 힘들 정도로 심각한 학습부진요인이 드러나면 지역별 학습도움센터에 의뢰해 비언어성 지능검사, 정서·행동특성검사, KOLRA(한국어읽기검사) 등 심층진단을 실시한다. 2차 진단 결과, 특수복합요인으로 추정되는 학생을 대상으로 서울학습도움센터 난독·경계선지능 전담팀을 신설해 전문 검사와 전문가 진단을 실시한다.

 

또한 기초학력향상 예산을 늘려, 교육 과정을 따라가지 못하는 학생을 더 도와준다. 올해 총 86억원의 기초학력향상 지원 예산이 오는 2020년에는 약 250억원으로 확대 편성된다. 특히, 올해는 50억원이었던 단위학교 책임지도제 예산을 내년에는 중학교까지 확대하면서 약 200억원으로 증액한다. 초·중학교는 기초학력 책임지도제 운영을 위해 학교별로 약 2000만원을 지원받게 된다.

 

책임지도를 하는 학교는 학생 참여 중심 수업과 과정 중심 평가를 통해 학습결손이 발생하지 않도록 노력하고, 학습결손이 누적되었거나 배움이 느린 학생을 개별 지도하되, 희망학교는 협력강사를 운영할 수 있다.

 

전수 진단 직전인 초등학교 2학년 대상으로는 집중학년제를 실시해 기초학력 미달을 예방한다. 교사는 관찰 및 상담, 전년도 담임과의 성장이력 공유, 과정중심평가 연계 운영 등을 통해 학생의 읽기·쓰기·셈하기·관계성을 파악한다. 복합 요인이 의심될 경우, 서울학습도움센터의 전문가 그룹을 통해 기초학력부진의 원인을 파악하고 통합 지원한다.

 

시교육청은 공립초 2학년 약 830학급 안팎을 공모?선정해 학급당 50만원의 교육활동 운영비를 지원하며, 초3에서 실시하던 '유레카 프로젝트'를 초2와 중1로 확대한다. 학습 상담, 정서·행동 상담, 치료 지원 등 학생별 맞춤형 프로그램을 교육청 지원팀에서 직접 계획하고 학교로 찾아가는 지원시스템이다.

 

조 교육감은 "혁신교육정책의 부족한 점이나 공백 지점에 대한 비판을 반성적으로 바라보고 있다"며 "기초학력 부진 보완 대책을 통해 공백 지점을 메꾸고 있다"고 말했다.

 

 

신태현 기자 htenglish@etomato.com
 

신태현 기자 htenglish@etomato.com